Valores

¿Por qué los niños fracasan en los estudios?


Se habla de fracaso escolar cuando un niño no alcanza el nivel de rendimiento esperado para su edad y nivel, y no a la falta de capacidad intelectual, lo cual quiere decir que lo que fracasa realmente son los modelos educativos ofrecidos a los niños en las escuelas.

La manera de evaluar al niño son las calificaciones obtenidas a final de curso a través de los exámenes, pero pocas veces se tienen en cuenta otros aspectos como la atención más individualizada del niño con dificultades o potencialidades, la detección de problemas de aprendizaje u otros factores personales o emocionales. Nos lamentamos, pero muchas veces, vemos las orejas al lobo cuando todavía nuestros hijos son pequeños y preferimos taparnos los ojos en lugar de tomar medidas.

He hablado con algunos papás del colegio de mis hijos sobre este tema tan importante y muchos piensan que el nivel de exigencia en los colegios es menor que antes y muchos de nosotros nos vemos obligados a dar clases particulares en casa para que nuestro hijo comprenda un concepto o haga las tareas.

Personalmente, he comprobado como muchos niños automatizan los problemas de matemáticas sin comprenderlos o cometen errores sin aprender posteriormente de ellos. Cuando mi hijo mayor me dice que le ha bajado la nota porque ha tenido uno o dos fallos, siempre le pregunto si ha tenido oportunidad de ver los fallos que ha tenido para no volver a cometerlos o aprender de ellos.

Casi siempre me dice que no, le dan la nota y basta. ¡Hay muchas deficiencias que subsanar! Ayer escuché en la radio a un personaje relevante en el ámbito de la educación que hablaba de que se está ofreciendo a los niños un modelo educativo que tiene como único objetivo: aprender jugando. Este señor, de manera muy crítica, dijo algo así de que quien entiende la educación como juego, juega a educar.

Y pienso que tiene razón, hay aprendizajes, especialmente en edades tempranas, que son mucho más fáciles mediante el juego, pero hay ciertas disciplinas que sólo se graban empleando la memoria y el esfuerzo, pese a que se explique de forma amena y se motive al niño para realizar el aprendizaje.

El aprendizaje no viene solo, hay que desearlo y hay que esforzarse en obtener buenos resultados. Todos debemos hacer los deberes en este aspecto, de nuestra parte, es fundamental que estemos atentos a la evolución y necesidades de nuestro hijo en la escuela y a enseñar buenos hábitos de trabajo.

Patro Gabaldón. Redactora de nuestro sitio

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